IMPACTUL OREI DE RELIGIE ÎN PREVENIREA BULLYNGULUI ȘI PROMOVAREA VALORILOR ETICE
Bullying-ul devine un fenomen tot mai des întâlnit în școlile noastre și poate deveni o problemă pentru mulți copii, a căror bunăstare emoțională, funcționare socială și reușită academică poate scădea din acest motiv. În ultimii ani s-a acordat o atenție sporită problemei agresivității în școli și necesității unor strategii pentru a interveni și a o opri.
Tocmai de aceea în cadrul workshopului „Prevenirea bullying-ului: Rolul empatiei, compasiunii și auto-cunoașterii în educația religioasă”, coordonat Doamna lect. univ. dr. Ramona Buzgar, de la Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea „Babeș-Bolyai”, Cluj-Napoca, cadrele didactice participante au exersat tehnici de empatie, compasiune și auto‑cunoaștere – cheia identificării și soluționării conflictelor în clase. Această activitate a fost apreciată în mod deosebit de către cadrele didactice prezente, care au învățat diverse metode de bază în vederea soluționarii problemelor din rândul elevilor.
Această întâlnire a oferit profesorilor participanți resurse de intervenție și prevenire a altor episoade de bullying prin implementarea unor activități adresate copiilor inițiatori ai comportamentelor de bullying, copiilor care devin țintă a acestora, copiilor-martori și familiilor lor, deopotrivă.
Unele măsuri de combatere a bullying-ului prezentate în cadrul acestei întâlniri pot duce la creșterea încrederii în sine și dezvoltarea unui sistem de limite pe care copilul să le practice în relație cu cei din jur. De asemenea doamna profesor a menționat și faptul că ora de Religie pune accent pe: iubirea față de aproape, iertare, și respect pentru demnitatea umană, iar aceste valori pot reduce tendințele agresive și pot susține incluziunea
